课程介绍 BASICCURRICULUM
课程目标和内容:通过综合训练,培养对音乐的兴趣,形成好的音乐习惯和素养。通过标准教材的使用,提高综合音乐素质,增加钢琴技能。
课程教材:拜厄,哈农,599.849.299,高师, 及很多自编教材
师资来源:各大音乐院校,有实际代课经验三年以上的教师。
授课方式:一对一。
关于练琴:学习钢琴,除了有好的老师,练琴也是必不可少。
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邓老师一生执着于钢琴,希望将钢琴教育普及到人们生活之中。对每一个学生都尽心尽力
实行120起/课时收费,提供试听学习,试学一节课
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锦江区牛市口九年老工作室: 2号线牛市口A1出站附近50米,二环路牛市口或者海椒市口站下车,摩根中心旁 (离成华区不远)
武侯区红牌楼工作室:红牌楼广场旁优客联邦一期 (离双流区不远)
青羊区金沙工作室:金沙清江中路(原金沙车站,西南财大旁)附近金沙揽胜 (离温江区不远)
武侯区桐梓林旗舰工作室:地铁1号线桐梓林B出口50米 (离高新区不远)
锦江区红星路市中心工作室:3号线和4号线市二医院地铁C出口(春熙路旁)武成大街111号(离金牛区不远)
锦江区川师大南大门工作室:7号线铁口c2(近龙泉三圣乡)
钢琴曲欣赏第二部分讲解


钢琴曲欣赏第二部分讲解

钢琴欣赏是我们上一篇文章讲过的问题,今天我们接着上一篇文章给大家继续讲解,之前从节奏方面和强弱方面讲解了钢琴曲目的欣赏,今天我们继续从整体章节平衡以及用力技巧两个方面给大家讲一下钢琴曲欣赏。

整体章节的平衡,听起来是一个很微妙的东西,其实它直接影响我们的欣赏,经常我们再听一个川音研究生的汇报演出的时候我们,听完了,觉得它的技巧和演奏速度和炫丽度都很高,却始终找不到它的优美之处,觉得听起来有一些杂乱,但是又不知道怎么回事,这种大多数是因为演奏者把一个曲目分成了10段,其实每一段之间的整体音的起伏不能太大,或者每一段之间发生了情感起伏,或者比如第三段和第五段其实应该整体力度和情绪起伏一样,如果不一样就不符合曲目演奏的意境。

用力技巧的问题,钢琴演奏在国内存在着两种教学流派,并且两种流派的用力一直以来有一定的区别,所以他们的每一个用力,都有很强的考究,比如弱力就有几种手法去演奏,如果手法用力错误就会导致钢琴音出现不一样的音色效果,即使是同样一个音,有的温柔,有的强硬,有的飘渺,有的支撑感很弱,有的用力粗糙,有的却非常震撼,有的跳跃等都是我们用力的技巧,我们用力错误的话,就很容易导致言不达意,没有准确表达作曲家的情感,所以我们要合理地运用我们的力给与听众更好的体验。

其实音乐欣赏(钢琴欣赏)还有更多的方式方向,我们到时候继续给大家介绍。